Legisladores porteños opositores pidieron liberar los contenidos educativos

Buscando garantizar el acceso a la educación en tiempos de pandemia, los legisladores del Frente de Todos impulsaron en la Legislatura porteña un proyecto de ley a través del cual buscarán que el Ministerio de Educación de la Ciudad garantice la libre navegación en las diversas herramientas educativas para permitir el acceso de docentes y estudiantes en el marco de la educación a distancia que rige desde mediados de marzo.
 
Asimismo, propusieron que se entreguen dispositivos tecnológicos para aquellos estudiantes que no hayan recibido en el marco del Plan Sarmiento, al igual que la facilitación del desbloqueo en forma remota para evitar la circulación de las y los estudiantes.
 
La iniciativa lleva la firma de Juan Manuel Valdés, María Bielli, Lorena Pokoik, Lucía Cámpora, Ofelia Fernández, Claudio Ferreño, Santiago Roberto, Laura Velasco, Manuel Socías y Cecilia Segura, quienes en los fundamentos de la misma señalaron que “en función de lo dispuesto por el Ministerio de Educación de la Ciudad, los docentes de cada institución educativa han generado contenidos que son enviados por medio de mensajería instantánea, vía correo electrónico o bien son cargados en plataformas educativas, manteniendo así la vinculación entre estudiantes y docentes. Sin embargo, ello no garantiza que los estudiantes puedan acceder a los contenidos debido a la necesidad de contar con conexión a internet para hacerlo”.
 
Al mismo tiempo que insistieron en que “para garantizar el proceso educativo durante el tiempo en el cual se extienda la suspensión de clases en el marco de la pandemia Covid 19, resulta necesario que el Gobierno de la Ciudad celebre acuerdos con las empresas que brinden servicios de telefonía móvil y/o telecomunicaciones a fin de garantizar la libre navegación tanto para docentes como para  estudiantes, para todas las plataformas, blogs, sistemas de mensajería  y cualquier otra herramienta que el Ministerio de Educación haya relevado que estén utilizando actualmente los y las docentes de las escuelas para permitir la continuidad escolar”.
 
“Es imprescindible que se realice en este marco la entrega de dispositivos tecnológicos. Incluso, en algunos casos, los estudiantes que recibieron netbooks en el marco del Plan Sarmiento o del Programa Conectar Igualdad han encontrado dificultades para su uso debido a que en las mismas se encuentran bloqueadas”, manifestaron y remarcaron que “teniendo en cuenta que las netbooks se constituyen como una herramienta fundamental para garantizar la continuidad pedagógica, resulta de suma importancia que, durante el tiempo que se prolongue la suspensión de clases, se faciliten los medios que permitan su desbloqueo”.