El GCBA aumenta la tensión con los gremios docentes y los acusa de “generar miedo en las familias”

La semana pasada el Gobierno de la Ciudad anunció que las escuelas porteñas abrirán sus puertas para comenzar las clases de manera presencial el 17 de febrero. La repuesta de los gremios docentes fue un no rotundo y calificaron la medida de “marketinera” y “criminal”.

Mientras el Gobierno nacional le pidió públicamente al Ejecutivo porteño que llame a los gremios para dialogar, la ministra de Educación, Soledad Acuña, aumentó hoy la tensión al decir que los sindicatos “quieren generar miedo en las familias”. En declaraciones radiales, la Ministra dijo que “no solo es necesario, sino que es posible tener las escuelas abiertas si se toman los cuidados necesarios”.

Al argumentar que la decisión se tomó considerando la experiencia internacional y la información recolectada durante el ciclo lectivo 2020, indicó: “Lo que hemos decidido, también aprendiendo del caso de España, es que la burbuja puede ser el grado, o la sección en secundaria, eso como criterio de agrupamiento, que no quiere decir criterio de organización”.

“No quiere decir, como están diciendo algunos gremios para generar miedo a las familias, que vamos a hacinar a 30 chicos adentro de las aulas, lo que quiere decir es que la burbuja, en caso de aislamiento, va a ser el grado, que pueden estar juntos en algún momento, pero puede ser que en otro momento estén separados”, agregó Acuña en diálogo con radio Mitre.

Sobre la respuesta de sindicatos docentes, como Ademys o Ctera, la ministra consideró: “En este momento, con la angustia de los niños y de las familias, tenemos que tener la altura de transmitir certeza, no seguir haciendo política con esto”. “Escucho el fin de semana que un sindicato va a hacer paro, que no se anima a decir paro y lo llama de otra manera, y lo que hacen es no darle clases a los estudiantes, pero esta confederación de gremios nacionales hace paro en la ciudad de Buenos Aires, no en el resto de las provincias”, completó.

Según el plan oficial, el retorno será escalonado y el objetivo es lograr que haya un mínimo de 4 horas por día de presencialidad para todos los alumnos porteños. El 17 de febrero iniciarán cuatro grupos de estudiantes: los chicos de los jardines maternales, el nivel inicial, los del primer ciclo de primaria (primero, segundo y tercer grado) y los del primer ciclo de secundaria (primero y segundo año). Luego, el 22 de febrero se sumará el resto de los alumnos de la primaria y una semana después, el 1 de marzo, será el turno de todo el nivel secundario.